quarta-feira, 22 de fevereiro de 2012

Estresse x Aprendizagem


Uma das características de um indivíduo estressado é o nervosismo e a negatividade. Perante as situações que tange o ensino e a aprendizagem, além das características já ditas também pode lê causar desânimo e desinteresse.

Uma forma de contornar o estresse diante da escolarização é exatamente mudar o foco da visão, como por exemplo: materiais escolares alegres e coloridos e de preferência a criança/adolescente tenha escolhido, assim terá mais prazer em manusear seu material para os estudos.

A maioria das crianças/adolescentes que tem estresse no âmbito escolar, a maioria das vezes está ligada a causas internas, além de culpa de algumas frustações ocorridas frentes a novos conhecimentos e situações, assim cabe aos pais, professores e responsáveis, levarem a criança/adolescente ao seu autoconhecimento e assim reconhecerem quais as suas capacidades e dificuldades.

Assim para não cair na armadilha do estresse à primeira dica é não sobrecarregar seu tempo. Deixe a criança/adolescente montar sua própria agenda, organizando seu tempo para os estudos, cursos e tempo livre.

Para pais/professores e responsáveis, a dica é um maior dialogo, pois vocês também fazem parte da agenda; negocie a organização da agenda, dando-lhes dicas, lembrando que os mesmos devem ter seu tempo livre e individual.

Dica para ambos:

1)   Na hora do sufoco, tenha um amigo(a) com quem possa contar e de preferência que este tenha um ótimo astral;

2)  Cuidado para não se envolver em redes de intrigas e negativismo;

3)  Nada de querer arrumar alguém para culpar qualquer situação de fracassos ou frustação;

4)  A maior razão desse estresse pode estar dentro de você.

Por fim, MUDAR DE ATITUDE EM RELAÇÃO AOS PROBLEMAS É QUE TORNARÁ SUA VIDA MAIS FELIZ.

 

Atendimento Psicopedagógico Clínico e Domiciliar

Carolina Oliveira - 7661-2485 / 5891-4613



quinta-feira, 16 de fevereiro de 2012

Somos todos diferentes


Somos todos diferentes...
 é este fato que nos faz crescer e aprender uns com os outros, porém não devemos apenas respeitar o diferente e sim gostar do diferente. Por exemplo: eu respeito aquele meu colega de classe que veste calça apertada, usa percing no nariz e pinta o cabelo, porém eu não chamo ele para minha festa de aniversário. Eu respeito à diferença, porém não gosto.

Cabe a nós educadores, pais e responsáveis, demonstrar nos pequenos e grandes gestos o quão é importante respeitar o diferente e além do mais, aceitar e gostar.

Também devemos nos atentar que a criança/adolescente pode ser o diferente e possa estar sofrendo diversos tipos de preconceitos, por isso deixa-se bem claro que mesmo em atendimento clínico psicopedagógico, o trabalho para se desenvolver o nível de operatoriedade, envolve todo o contexto no qual ele está inserido. As manifestações de amor e valorização da criança e adolescente aumentam sua autoestima e conduzem ao aprendizado.

Por fim, manter o diálogo e regras são questões importantes para a organização do pensamento e assim o conduz para a aquisição do “conhecimento”.


Atendimento Psicopedágogico Clínico e Domiciliar
Carolina Oliveira - 7661-2485 / 5891-4613